【公告】深美國小學生偏差行為及衝突事件處理流程暨家長說明資料

為建立安全、友善且具支持性的校園環境，深美國小訂定「學生偏差行為及衝突事件處理流程」，透過明確的事件分級制度、主動告知家長機制、專責窗口處理及持續追蹤輔導措施，讓學生在衝突事件發生時，能獲得即時且適切的協助。

本流程採取「先處理安全、再進行調查；先關心學生、再推動輔導」之原則，並依事件性質區分綠燈、黃燈、橘燈及紅燈四級處理機制，確保各類事件均能依規定妥善處理，同時落實親師合作與學生支持系統。

學校亦建立主動告知家長制度，針對受傷事件或重大衝突，將由學校主動聯繫家長說明處理情形與後續規劃，並於事件處理過程中持續追蹤與回饋，共同守護孩子的學習與成長。

本流程係依據學校實務經驗、相關法規及友善校園精神訂定，未來將持續蒐集家長、教師及學生意見，並配合教育法規修正、校園事件處理經驗及實務需求，定期檢視與滾動修正相關內容，以提升校園事件處理品質，建構更安全、更友善、更具支持性的學習環境。